Корекційно-розвиткові заняття

Згідно постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр» № 617 від 22.08.1918 р. за результатами комплексної оцінки корекційно-розвиткові послуги надаються дітям з особливими освітніми потребами від 2 до 18 років, які навчаються у закладах дошкільної, загальної середньої, професійної (професійно-технічної) та інших закладів освіти  і не отримують відповідної допомоги. Фахівці інклюзивно-ресурсного центру за результатами комплексної оцінки  визначають напрями та обсяг психолого-педагогічної допомоги дітям з особливими освітніми потребами (для дитини з інвалідністю - з урахуванням індивідуальної програми реабілітації) та забезпечують її надання шляхом проведення індивідуальних і групових занять.

Корекційно-розвиткові послуги спрямовані на:

-         соціалізацію дітей,  розвиток їх самостійності та відповідних компетенцій;

-         формування компенсаційних способів діяльності, які забезпечують здобуття загальної середньої освіти;

-         розвиток навичок саморегуляції та саморозвитку дітей з урахуванням наявних знань, умінь і навичок комунікативної діяльності, становлення особистості.

Фахівці ІРЦ проводять корекційно-розвиткові заняття за такими напрямками:

-         вчитель-логопед формує навички правильного мовлення;

-         вчитель-дефектолог проводить заняття з метою розвитку та корекції знань, умінь, навичок відповідно до навчальної програми та віковим особливостям;

-         практичний психолог працює над розвитком та корекцією емоційно-вольової сфери, пізнавальних процесів.

Тривалість індивідуальних корекційно-розвиткових  занять залежить від віку дитини, зокрема: для дітей дошкільного віку - 15-25 хвилин, для школярів - 25-30 хвилин.

         У квітні-травні фахівці центру тимчасово припиняють проведення корекційно-розвиткових занять у зв’язку з великою кількістю звернень батьків щодо проведення психолого-педагогічної оцінки розвитку дітей з особливими освітніми потребами.